PEDAGOGIA DO AMOR
GABRIEL CHALITA.
quarta-feira, 31 de outubro de 2012
PLANO DE ESTÁGIO
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO.
CAMPUS: COMÉRCIO
DOCENTE: EZILEIDE SANTANA
DISCIPLINA: ESTÁGIO II
DOCENTE: DÉBORA ALINE DOS SANTOS JESUS
CURSO: PEDAGOGIA 6° SEMESTRE.
JUSTIFICATIVA
O estágio é parte do processo de formação do aluno, estabelecendo a interlocução entre a formação acadêmica e o mundo profissional, através de uma (re) aproximação contínua da academia com a realidade social.
De acordo com a legislação vigente, Lei 11.788 de 25/09/2008, o estágio é definido como o “ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante”, proporcionando aprendizagem social, profissional e cultural, através da sua participação em atividades de trabalho, vinculadas à sua área de formação acadêmico-profissional. Portanto minhas expectativas são as melhores, pois vou poder passar a teoria que aprendi na academia para meus alunos é muito bom ter esse contato no estágio até mesmo para as pessoas se descobrir e avaliar se e isso que realmente quer para o futuro . O estágio e um grande momento é também muito esperado pois passar as compartilhar as experiências e fundamental , podemos aprender muito com os alunos e com os profissionais que atuam em sala de aula. Para mim esses dias vão ser muito especiais, pois é o que gosto de fazer.
Ao discente estabelecer relações entre a teoria estudada em sala de aula e a prática, aqui representada pela presença e atuação do aluno nos campos de estágio, para a realização de observações, coleta de dados, e outras formas de participação que lhe forem oportunizadas ou que forem necessárias para o desenvolvimento satisfatório de suas atividades acadêmicas e formativas. Dessa forma, ele se torna imprescindível, na medida em que irá contribuir para a formação global do profissional da educação, crítico e consciente, capaz de posicionar-se frente à realidade, como também atuar na busca de propostas para transformá-la.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Relacionar os conteúdos do curso e das situações de aprendizagem com os muitos contextos de vida social e pessoal, de modo a desenvolver no aluno a capacidade de relacionar o aprendido com o observado, a teoria e suas conseqüências e aplicações práticas.
No Ensino Fundamental é realizado observações, auxílio ao professor regente na sala de aula e a experiência de intervenção e docência. Ao desenvolver e vivenciar essas atividades podemos aprender sobre as diferentes práticas pedagógicas construídas e aplicadas ao que se refere aos processos de ensino-aprendizagem, conteúdos e utilização de materiais pedagógicos, brinquedos e jogos pedagógicos, bem como, observar e intervir em situações relacionadas à relação professor-aluno, aluno-aluno e aluno-estagiário.
Pretendo trabalhar com os conhecimentos prévios dos alunos de forma significativa e lúdica pois esses tipos de atividades a criança aprende brincando e se interessa mas pela sala de aula e pelo conteúdo trabalhado.
A avaliação vai ser voltada as experiências que vou viver na unidade escolar, pois como vou ter a oportunidade de observar a professora regente vou aprender varias coisas com ela.
A avaliação vai ser feita a cada dia, pois cada dia vai ser de aprendizagem, de erros e acertos com essas experiências vão melhorando e aperfeiçoando minha prática e assim mim tornando um boa e competente profissional.
sábado, 27 de outubro de 2012
domingo, 21 de outubro de 2012
Resenha do Filme Doutores da Alegria.
Resenha do Filme Doutores da Alegria.
Doutores da alegria é a primeira instituição criada no país para levar solidariedade , humor , carinho, e o lirismo da arte do palhaço para crianças e adolescentes que estão internados em hospitais .O engajamento de corpo e alma de 37 pessoas disposta a levar sorriso e felicidade a pequenos, muitas vezes em terrível estado terminal.
O filme Doutores da Alegria de Mara Mourão, além de trazer o emocionante universo dos integrantes daquela instituição , mostra como a alegria e brincadeiras engraçadas podem fazer bem e trazer conforto àqueles pequenos seres doentes e com poucos momentos de felicidade em suas vidas.
Além disso, o comovente filme mostra o papel do palhaço na sociedade , levando-nos a pensar sobre a sua função social. Os próprios palhaços conduzem esse dialogo, são artista que durante anos vêm alterando a ordem padrão das relações sócias, desmontando, sem qualquer agressividade, hierarquias pré estabelecidas, fazendo rir e levando a pensar.
Alguns instantes de felicidade para esquecer momentos que talvez sejam os piores na vida de uma pessoa. O desafio diário de um grupo de palhaços que atua há 13 anos em hospitais de algumas capitais brasileiras. Os Doutores da Alegria levam risadas e um pouco de esperança a um cotidiano sofrido de crianças que vivem internadas e gravemente doentes.
Ser Pedagogo...
SER PEDAGOGO...
Ser Pedagogo não é apenas ser Professora, Mestre, Tia, Coordenadora, Supervisora, Orientadora, Dona de escola.
É mais do que isso
É ser Responsável.
Ser Pedagogo é ter coragem de enfrentar uma sociedade deturpada, equivocada sem valores morais nem princípios.
Ser Pedagogo é ser valente, pois sabemos das dificuldades que temos em nossa profissão em nosso dia a dia.
Ser Pedagogo é saber conhecer seu caminho, sua meta, e saber atingir seus objetivos.
Ser Pedagogo é saber lidar com o diferente, sem preconceitos, sem distinção de cor, raça, sexo ou religião.
Ser Pedagogo é ter uma responsabilidade muito grande nas mãos.
Talvez até mesmo o futuro...
Nas mãos de um Pedagogo concentra-se o futuro de muitos médicos, dentistas, farmacêuticos, engenheiros, advogados, jornalistas, publicitários ou qualquer outra profissão...
Ser Pedagogo é ser responsável pela vida, pelo caminho de cada um destes profissionais que hoje na faculdade e na sociedade nem se quer lembram que um dia passaram pelas mãos de um Pedagogo.
Ser Pedagogo é ser mais que profissional, é ser alguém que acredita na sociedade, no mundo, na vida.
Ser Pedagogo não é fácil, requer dedicação, confiança e perseverança.
Hoje em dia ser Pedagogo em uma sociedade tão competitiva e consumista não torna-se uma profissão muito atraente, e realmente não é.
Pois os valores, as crenças, os princípios, os desejos estão aquém do intelecto humano.
Hoje a sociedade globalizada está muito voltada para a vida materialista.
As pessoas perderam- se no caminho da dignidade e optaram pelo atalho da competitividade,
é triste pensar assim, muito triste
pois este é o mundo dos nossos filhos
crianças que irão crescer e tornar- se adultos.
Adultos em um mundo muito poluído de idéias e sentimentos sem razão.
Adultos que não sabem o que realmente são
Alienados, com interesses voltados apenas pelo Ter e não pelo Ser.
Ser Pedagogo é ter a missão de mudar não uma Educação retorcida, mas ser capaz de transformar a sociedade que ainda está por vir.
Pode ser ideologia pensar assim, mas como Pedagogos temos a capacidade de plantar hoje nesta sociedade tão carente de valores, sementes que um dia irão florescer.
E quem sabe essa mesma sociedade que hoje é tão infértil possa colher os frutos que só a Pedagogia pode dar.
Ser Pedagogo por Vanessa B. de Carvalho, 2007.
MINHAS EXPECTATIVAS PARA O ESTÁGIO II.
São as melhores pois e um momento unico na vida de um estudante de qualquer que seja o curso , esperando muito esse momento pois e o momento de passar as apredizagem apredida no curso. O estágio é um período de extrema importância na vida do estudante de Pedagogia, pois é quando estagiário se depara com a prática. Portanto nesse momento o aluno – estagiário traz todo seu conhecimento teórico e sai experiência para a sala de aula. O estágio também é período de construção de conhecimento.
Débora Aline
Pedagogia 6º Semestre .
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