Feliz Natal e um Maravilhoso Próspero Ano Novo.

Natal

Um momento doce e cheio de significado para as nossas vidas. É tempo de repensar valores, de ponderar sobre a vida e tudo que a cerca. É momento de deixar nascer essa criança pura, inocente e cheia de esperança que mora dentro de nossos corações. É sempre tempo de contemplar aquele menino pobre, que nasceu numa manjedoura, para nos fazer entender que o ser humano vale por aquilo que é e faz, e nunca por aquilo que possui. Noite cristã, onde a alegria invade nossos corações trazendo a paz e a harmonia. O Natal é um dia festivo e espero que o seu olhar possa estar voltado para uma festa maior, a festa do nascimento de Cristo dentro de seu coração. Que neste Natal você e sua família sintam mais forte ainda o significado da palavra amor, que traga raios de luz que iluminem o seu caminho e transformem o seu coração a cada dia, fazendo que você viva sempre com muita felicidade. Também é tempo de refazer planos, reconsiderar os equívocos e retomar o caminho para uma vida cada vez mais feliz. Teremos outras 365 novas oportunidades de dizer à vida, que de fato queremos ser plenamente felizes. Que queremos viver cada dia, cada hora e cada minuto em sua plenitude, como se fosse o último. Que queremos renovação e buscaremos os grandes milagres da vida a cada instante. Todo Ano Novo é hora de renascer, de florescer, de viver de novo. Aproveite este ano que está chegando para realizar todos os seus sonhos!

FELIZ NATAL E UM PRÓSPERO ANO NOVO PARA TODOS!

São os meus sinceros votos!

Débora Aline.

Mais Imagens da Mostra de Projetos.

HOMENAGEN AO 7 DE SETEMBRO.

CANTINHO DA LEITURA

PAINEL SOBRE ALIMENTOS ANIMAL E VEGETAL.



LINHA DO TEMPO
DAS  ETAPAS DA VIDA E SUAS ATIVIDADES.



TEXTO COLETIVO
SOMOS TODOS BRASILEIROS.

Imagens da Mostra de Projetos 2° Semestre 2° Ano.

CANTINHO DA LEITURA.



TEXTOS COLETIVO.




CONTO FEITO PELOS OS ALUNOS DO 2° ANO  MATUTINO.



EM FORMA DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS A MENINA E O PALHAÇO.

ESCRITA DOS ALUNOS.

DO USO DA IMAGINAÇÃO SAIU UMA LINDA HISTÓRIA.

Relato Final das Experiências vivenciadas.

Muito gratificante passar essas 40 horas na unidade Escolar Nossa Senhora da Boa fé, a equipe está de parabéns, pois diante a tantas dificuldade eles uni forças para fazer o que há de melhor pelos alunos, fui muito bem tratada por todos do vigia a diretora da unidade. A professora Célia Maria, mim recebeu muito bem, mim deu bastante atenção mesmo passando pelo momento difícil, que foi a perda do seu pai.

Fui bem acolhida pelos alunos no 2º ano, segmento qual escolhir para fazer a observação e a coparticipação, no inicio as crianças ficaram muito despeças, pois estava na sala e sabemos que uma pessoa nova na sala muda a rotina, mas eu a professora regente soube contornar essa situação, pois participei muitos das aulas e daí eles ficaram, mas tranquilos.

A professora regente mim pediu para elaborar algumas atividades para o nível pré-silábico e ficar com os alunos desse nível, tipo dando um reforço, pois a sala tem variados tipos de aprendizagem.

Participei da reunião da pré - jornada (formação de turmas para 2013, onde também foi discutido o eixo temático e o tema gerador da proposta pedagógica da unidade, pude também participar da mostra de projeto experiência bastante enriquecedora para a minha vida profissional, a professora regente mim convidou para arrumar a sala junto com ela e foi o tempo todo mim pedindo opiniões e sugestões ficando assim a sala com  um pouquinho de criatividade e sugestões minhas.

Ao término do Estágio Curricular II, ficou a certeza da importância de conhecer a realidade de uma instituição escolar. A interação com os profissionais foi extremamente enriquecedora, conforme minhas expectativas pude vivenciar a rotina do cotidiano escolar e realização de diversas atividades. Esta experiência proporcionada pelo estágio amplia o significado da constituição de um profissional da área da educação, complementa a formação acadêmica e confere subsídios para uma atuação efetivamente democrática e transformadora.

UMA EXPERIÊNCIA COMO PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL

UMA EXPERIÊNCIA COMO PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Estágio Supervisionado II

Nome da la: Escola Municipal Nossa Senhora da Boa Fé

Endereço: Rua Padre Antonio S/N - Bairro: Pero - Vaz

Horário de atividade escolar:

Manhã: 07:30 ás 11:30

Tarde: 13:00 ás 17:00

Noite: 19:00 ás 21:30

Modalidades de ensino ofertadas pela instituição:

Ed. Infantil, Ed. Fundamental  I e  Seja  I

Equipe pedagógica administrativa:

·         Gestores: Cássia Pereira Santos

·         Coordenadores pedagógicos: Cristiane Meire Santana Santos

Missão da Escola: Comunicação Honesta e respeitosa entre todos, acreditando na importância e integração de cada um, educação  de qualidade garantindo o acesso e a permanência na escola ao aluno e a aluna objetivando a formação de cidadões capazes de agir na transformação da sociedade.

Número de salas por turno:

·         Matutino: 04 salas

·         Vespertino: 04 salas

·         Noturno: 03 salas

Documentos que norteiam as atividades desenvolvidas na Unidade Escolar

·         PDE   (  x  )

·         PPP  (   x  )

·         Regimento Escolar (  x    )

A escola possue:

·         Conselho Escolar (  x   )

·         Grêmio Estudantil (    )

Projetos desenvolvidos pela escola

ü  Demandados da SECULT

o   Não  existe projeto desenvolvidos na escola demandados pela SECULT

ü  Concebidos pela escola

o   Leitura e Família

o   Escola comunidade de dentro pra fora de fora pra dentro

o   Projetos de valores

ü  Observação:

         Esses projetos são elaborados pelos professores, coordenadora pedagogia, diretora e vice- diretora, eles fazem o projeto de acordo a necessidade da comunidade.

OBSERVAÇÃO DE AULAS

Aula 1 : 19/11/2012 ( Segunda- feira)

Nome do Professor Regente ü  Célia Maria Gomes

Turma ü  2° ano

Aulas do dia ü  Português ü  Matemática ü  História Infantil

Disposição da sala ü  Sala pequena arrumada em filas.

Atividades realizadas ü  1° Oração ü  2° calendário ü  3° quantos somos? ü  4° História dos três porquinhos ( Comentada pelos alunos e professora) ü  5° Hora da merenda ü  6° Correção da atividade de casa (Módulo) ü  7° Retirar do quadro atividade pra casa ( Atividade de Matemática  conteúdos cubo e paralelepípedo)

Metodologia aplicada ü  A professora faz um trabalho coletivo, discute com seus alunos historias mostrando os valores e atitudes dos personagens. ü  Segunda – feira os alunos relatam o seu final de semana de forma individual, ou seja, cada um tem a sua de falar, o que fez. ü   A professora trabalha com módulo elaborado pela mesma onde a unidade escolar disponibiliza aos alunos.

Observação ü  A professora e muito dedicada e se esforça diante as muitas dificuldade que a escola municipal tem , a turma  e mista muitos alunos alfabetizados e outros ainda no nível pré – silábico.

OBSERVAÇÃO DE AULAS

Aula 2 : 20/11/2012 ( Terça – feira)

Nome do Professor Regente ü  Célia Maria Gomes

Turma ü  2° ano

Aulas do dia ü  Aulas relacionadas com o tema da consciência negra

Disposição da sala ü  Sala pequena arrumada em semi- circulo

Atividades realizadas ü  1° Oração ü  2° calendário ü  3° quantos somos? ü  4° História da pequena sereia (Comentada pelos alunos e professora) ü  5°Hora da merenda ü  6° Apresentação, desfile, músicas entre outros.

Metodologia aplicada ü  Visita as exposições de cartazes feita pelos alunos, apresentação de musica com danças afro e desfile entre os alunos e alunas dos outros segmento  .

Observação ü  Muito bom trazer para os alunos esse dia, de modo tão dimânico para que possam conhecer a nossa história.

OBSERVAÇÃO DE AULAS

Aula 3 : 21/11/2012 (Quarta-feira)

Nome do Professor Regente ü  Célia Maria Gomes

Turma ü  2° ano

Aulas do dia ü  Português

Disposição da sala ü  Sala pequena arrumada em filas

Atividades realizadas ü  1° Oração ü  2° calendário ü  3° quantos somos? ü  4° História do chapeuzinho vermelho (Comentada pelos alunos e professora) ü  5°Prova Avalie  alfa português ü  6°Hora da merenda ü  7°Linguagem oral ü  8°Práticas

Metodologia aplicada ü  Reprodução de situações e experiências vividas com clareza e seqüência temporal e casual. ü  Localização de informações pertinentes em diferentes textos a partir do questionamento.

Observação ü  A professora trabalha com diferentes modalidade de linguagem com poesia, música , cantigas de roda , fabulas entre outros,

CO-PARTICIPAÇÃO NAS  AULAS

Aula 4 : 22/11/2012 (quinta-feira)

Nome do Professor Regente ü  Maria Célia Gomes

Turma ü  2° ano

Aulas do dia ü  Matemática

No primeiro momento da aula ·         Disposição da sala ü  Sala pequena arrumada em filas ·         Atividades realizadas ü  1° Oração ü  2° calendário ü  3° quantos somos? ü  4° História da Bela e a fera (Comentada pelos alunos e professora) ü  5°Prova avalie alfa matemática ü  6°Hora da merenda ·         Metodologia aplicada ü  Não houve  , pois esse dia a prova avalie alfa foi de matemática e os alunos demoram muito para fazer.

No segundo momento da aula (Co-participação) ·         Disposição da sala ü  Sala pequena cadeiras  em filas ·         Atividades realizadas ü  Atividade no módulo ü  Atividade para casa a ser retirada do quadro. ü    ·         Metodologia aplicada ü  Copiar atividade para cada retirando do quadro.

Observação:  Dificuldade  e demora para responder a prova avalie alfa da disciplina matemática.

CO-PARTICIPAÇÃO NAS  AULAS

Aula 5:  23/11/2012  ( sexta – feira)

Nome do Professor Regente ü  Maria Célia Gomes

Turma ü  2° ano

Aulas do dia ü  Artes

No primeiro momento da aula ·         Disposição da sala ü  Sala pequena arrumadas  em filas ·         Atividades realizadas ü  1° Oração ü  2° calendário ü  3° quantos somos? ü  4° História do Patinho feio  (Comentada pelos alunos e professora) ü  5° Hora da merenda ·         Metodologia aplicada ü  Desenhar a historia do patinho feio de acordo ao entendimento de cada aluno.

No segundo momento da aula (Co-participação) ·         Disposição da sala ü  Sala pequena arrumadas  em filas ·         Atividades realizadas ü  Pintura de símbolos do natal ( Vela, Papai Noel  e Árvore de Natal) ·         Metodologia aplicada ü  Contar a historia do natal e o significado de cada símbolo pintado.

Observação: O interesse dos alunos pela história do natal , muitas perguntas interresantes.

CO-PARTICIPAÇÃO NAS  AULAS

Aula 1 : 26/11/2012 ( Segunda- feira)

Nome do Professor Regente ü  Célia Maria Gomes

Turma ü  2° ano

Aulas do dia ü  Português, Matemática e Ciências.

No primeiro momento da aula ·         Disposição da sala ü  Sala pequena arrumadas em filas ·         Atividades realizadas ü  1° Oração ü  2° calendário ü  3° quantos somos? ü  4° História do Pinóquio (Comentada pelos alunos e professora ü  5°Hora da merenda ü  6°Atividade de Português ü  7°Hora da novidade ·         Metodologia aplicada ü  Atividade no módulo pag.: 62 ü  Socialização do final de semana

No segundo momento da aula (Co-participação) ·         Disposição da sala ü  Sala pequena arrumadas  em filas ·         Atividades realizadas ü  Ciências: alimentos ( animal,vegetal e mista) ü  Sorteio da sacola história para levar pra casa ( participação da família ) ·         Metodologia aplicada ü  No quadro, traçar 3 colunas para cada tipo de alimento, propor a turma um ditado em que um aluno irá falar um alimento e escolher outro aluno para escrever na coluna devida. ü  A turma também irá analisar a escrita de seu colega, para possível  ajuste .

Observação: Participação de todos  , utilização a aprendizagem significativa.

CO-PARTICIPAÇÃO NAS  AULAS

Aula 2 : 27/11/2012 (Terça- feira)

Nome do Professor Regente ü  Célia Maria Gomes

Turma ü  2° ano

Aulas do dia ü  Português e Matemática

No primeiro momento da aula ·         Disposição da sala ü  Sala pequena arrumadas  em filas ·         Atividades realizadas ü  1° Oração ü  2° calendário ü  3° quantos somos? ü  4° História da Menina do laço de fita (Comentada pelos alunos e professora) ü  5°Hora da merenda ·         Metodologia aplicada ü  Chamar os alunos ao quadro para socialização das respostas da atividade de casa.

No segundo momento da aula (Co-participação) ·         Disposição da sala ü  Sala pequena arrumadas  em filas ·         Atividades realizadas ü  Fazer anotação no caderno sobre atividade de casa no livro de português pag.209 e matemática pag.130 ·         Metodologia aplicada ü  No quadro fez uma tabela dos adjetivos  , já escrito para que formem seus pares de Sinôminos e antônimos

Observação:  Aula muito proveitosa , pois os alunos perceberam que um era inverso do outro.

CO-PARTICIPAÇÃO NAS  AULAS

Aula 3 : 28/11/2012 ( Quarta- feira)

Nome do Professor Regente ü  Célia Maria Gomes

Turma ü  2° ano

Aulas do dia ü  Matemática

No primeiro momento da aula ·         Disposição da sala ü  Sala pequena arrumadas  em filas ·         Atividades realizadas ü  1° Oração ü  2° calendário ü  3° quantos somos? ü  4° História das princesas  (Comentada pelos alunos e professora) ü  5°Hora da merenda ü  6°Correção da atividade de casa ·         Metodologia aplicada ü  Socialização das atividades de casa propiciando a participação do aluno.

No segundo momento da aula (Co-participação) ·         Disposição da sala ü  Sala pequena arrumadas em filas ·         Atividades realizadas ü  Montagem do paralelepípedo a partir da figura do livro pag.12 do módulo e depois colar as parte para daí ir formar  um paralelepípedo. ·         Metodologia aplicada ü  Identificação de forma plana e não planas, diferenciando-as de acordo com exemplos em sala ou em casa.

Observação: Muitos exemplos de vários objetos e móveis, ansiedade para ver o paralelepípedo pronto.

CO-PARTICIPAÇÃO NAS  AULAS

Aula 4 :  29/11/2012 ( Quinta-feira)

Nome do Professor Regente ü  Célia Maria Gomes

Turma ü  2° ano

Aulas do dia ü  Apresentação dos trabalhos feitos no 2° semestre .

No primeiro momento da aula ·         Disposição da sala ü  Semi- circulo ·         Atividades realizadas ü  Não houve atividade, pois a professora e os alunos estavam arrumando os trabalhos para a exposição da mostra de projetos. ·         Metodologia aplicada ü  Arrumação da sala e colagem das atividades.

No segundo momento da aula (Co-participação) ·         Disposição da sala ü  Semi- circulo ·         Atividades realizadas ü  Visita as outras salas, para conhecer os trabalhos dos colegas. ·         Metodologia aplicada

Observação: Muito importante eu está presenciando uma mostra de projeto dentro da unidade escolar , tive a oportunidade de ver os projetos do 2° ano e dos outros segmentos.

CO-PARTICIPAÇÃO NAS  AULAS

Aula 5  : 30/11/2012  ( Sexta-feira)

Nome do Professor Regente ü  Débora Aline

Turma ü  2° ano

Aulas do dia ü  Jogos e brincadeiras

No primeiro momento da aula ·         Disposição da sala ü  Semi- circulo ·         Atividades realizadas ü  Conto  de  história Nem tudo que parece é ? ü  Caixa de brinquedos ·         Metodologia aplicada ü  Contei uma história e depois deixei eles brincarem com a caixa de brinquedo que existe na sala de aula, deixei livre também para quem leva seus brinquedos.

No segundo momento da aula (Co-participação) ·         Disposição da sala ü  Semi – circulo ·         Atividades realizadas ü  Atividade do plano coringa ü  Boca de formo ü  Três – três passará ·         Metodologia aplicada ü  Jogos e brincadeiras, pois dia de sexta – feira a aula e até as 10:00 horas portanto a professora trabalha com a recreação as sextas .  Então fiz a mesma coisa.

Obersevação: Único momento que pude ficar sozinha com eles , muito legal.